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煙臺中考 建梁繪棟 筑夢青春

   日期:2024-07-05     來源:煙臺技校網(wǎng)    作者:煙臺技校網(wǎng)    瀏覽:5452    
[導(dǎo)讀]建梁繪棟 筑夢青春


建梁繪棟

筑夢青春

煙臺城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校建工部開展學(xué)生技能競賽月活動(dòng)


為深入貫徹落實(shí)職業(yè)教育理念,提升學(xué)生專業(yè)技能水平和實(shí)踐動(dòng)手能力,建工專業(yè)部在2024年學(xué)生技能競賽月組織開展了一系列比賽活動(dòng)。本次技能競賽月活動(dòng)設(shè)置了建筑制圖、建筑CAD、BIM建模、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)等多個(gè)競賽項(xiàng)目,涵蓋了建筑工程施工、道路與橋梁工程施工、建筑工程造價(jià)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,旨在全面檢驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

(一)建筑制圖賽項(xiàng)

6月27日下午舉行了建筑制圖賽項(xiàng)比賽。參賽選手以建筑制圖基礎(chǔ)課程為依托,按照比賽要求在A3圖紙上手工抄繪鍋爐房平面圖。旨在提升同學(xué)們的識圖、制圖、繪圖能力,檢驗(yàn)了其對課程知識的掌握程度,強(qiáng)化手工繪圖技能,“繪”出了技藝、“繪”出了水平、“繪”出了生活的美好藍(lán)圖。

(二)建筑CAD賽項(xiàng)

6月27日下午在炎培樓216機(jī)房舉行了建筑CAD賽項(xiàng)比賽。本次比賽面向22級建工部全體學(xué)生,選手根據(jù)給定的條件與要求,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),運(yùn)用CAD軟件完成圖紙的繪制。旨在檢驗(yàn)和展示同學(xué)們對建筑工程制圖的理解以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)(使用AutoCAD軟件)繪制建筑工程圖紙的能力,有效增強(qiáng)了同學(xué)們的CAD繪圖及實(shí)際應(yīng)用能力,同時(shí)為同學(xué)們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。

(三)BIM建模賽項(xiàng)

6月25日上午在炎培樓九號機(jī)房進(jìn)行了BIM建模賽項(xiàng)比賽。本次競賽內(nèi)容主要包括構(gòu)建建模、土建建模兩部分,全方位鍛煉了同學(xué)們的工程圖紙識讀能力、BIM建模能力及模型應(yīng)用能力,夯實(shí)了同學(xué)們的理論功底,讓同學(xué)們對BIM技術(shù)有了深層次的認(rèn)識,更鍛煉了大家的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,同時(shí)也為學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)選手的選拔奠定了基礎(chǔ)。

(四)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)(上機(jī))賽項(xiàng)

6月27日在炎培樓306機(jī)房進(jìn)行了建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)賽項(xiàng)比賽拉開序幕。選手根據(jù)提供的圖紙,手算和電算2-3層框架結(jié)構(gòu),建筑面積1000m2以上。計(jì)算內(nèi)容土建(含鋼筋)和簡裝修,有助于提升計(jì)量與計(jì)價(jià)技能水平,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。

工程量清單的編制以及清單工程量的計(jì)算是作為建筑工程專業(yè)的學(xué)生必須具備的一項(xiàng)技能。本次比賽檢驗(yàn)了同學(xué)們計(jì)量與計(jì)價(jià)的能力與水平,也讓同學(xué)們通過競賽認(rèn)識到了自己在計(jì)量與計(jì)價(jià)方面存在的不足,查漏補(bǔ)缺,以此作為下一步的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

競賽月中建筑制圖賽項(xiàng)→建筑CAD賽項(xiàng)→BIM建模賽項(xiàng)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)(上機(jī))四項(xiàng)賽項(xiàng)的設(shè)計(jì),體現(xiàn)了從識圖→手繪圖→計(jì)算機(jī)繪圖的崗位能力遞進(jìn),建筑圖紙從二維平面→三維立體的轉(zhuǎn)化;手繪是制圖技能基礎(chǔ),計(jì)算機(jī)輔助繪圖與建模是利用數(shù)字化工具完成圖紙的設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了崗位能力的進(jìn)一步提升。

本次技能競賽月比賽活動(dòng)既是比武競技的盛會(huì),也是一個(gè)交流學(xué)習(xí)的舞臺,通過比賽營造了“人人皆可成才,人人盡展其才”的良好學(xué)習(xí)氛圍。下一步,建工專業(yè)部將積極搭建交流技能的平臺、鋪設(shè)展示風(fēng)采的舞臺,為培養(yǎng)知識型、技能型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。


 
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