有部分同學(xué)源于多個(gè)方面的原因，可能和高職高專(zhuān)院校，本科院校無(wú)緣，但在學(xué)歷要求比較高的當(dāng)下，想要找到理想的工作，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)歷確實(shí)不太行，像初中畢業(yè)生找工作就困難了一些。要報(bào)名學(xué)校的話(huà)，不知道山東威海鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院招收初中往屆生嗎？學(xué)校是一所專(zhuān)科院校，通常會(huì)有單招考試，這個(gè)需要看單招的要求了，要是初中往屆生也可以報(bào)名的話(huà)就行，不行就只能通過(guò)成人高考再去報(bào)名單招了。

山東威海鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)成就

建校60年來(lái)，為有色金屬行業(yè)和山東省地方企業(yè)培養(yǎng)輸送了50000余名懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、能操作的技術(shù)技能人才，成為名符其實(shí)的鋁行業(yè)技術(shù)人才的“搖籃”。目前學(xué)院擁有省級(jí)中職教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師1人，建有中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)精品資源共享課程2門(mén)，省級(jí)精品課程15門(mén)，院級(jí)精品課程18門(mén)。

山東威海鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)特色

學(xué)院努力探索行業(yè)企業(yè)辦職業(yè)教育的規(guī)律，發(fā)揮校企一體化的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，“校企相融、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)”的辦學(xué)特色取得了顯著的教育教學(xué)成果。行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家占專(zhuān)業(yè)設(shè)置與指導(dǎo)委員會(huì)半數(shù)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求相融。人才培養(yǎng)方案納入企業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)相融。師資與教學(xué)資源共享，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)過(guò)程與企業(yè)相融。雙向進(jìn)入，以實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)與企業(yè)相融。采納企業(yè)管理體制與工作要求，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)行與企業(yè)相融。將企業(yè)工作規(guī)范引入校園，使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)與企業(yè)文化相融。對(duì)畢業(yè)生開(kāi)展繼續(xù)教育，使人才培養(yǎng)質(zhì)量與企業(yè)相融。

山東威海鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院錄取規(guī)則

1.實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取，錄取工作在省招生考試院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下進(jìn)行，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，由我院招生辦公室具體實(shí)施。按文化成績(jī)從高到低依次錄取，無(wú)相關(guān)科目成績(jī)要求。

2.對(duì)實(shí)行平行志愿的省份，執(zhí)行相關(guān)省份的投檔規(guī)定，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則接受投檔，第一次填報(bào)志愿的投檔考生不足時(shí)，從高分到低分錄取征集志愿考生。對(duì)未實(shí)行平行志愿的省份，按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報(bào)考本校的考生，第一志愿投檔考生不足時(shí) ，再錄取第二志愿考生，以此類(lèi)推。第一志愿與第二志愿沒(méi)有分差要求。

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