煙臺(tái)輕工業(yè)學(xué)校春季高考報(bào)名時(shí)間通常在3月份左右已經(jīng)開啟，具體是在哪一個(gè)時(shí)間段學(xué)生口咨詢煙臺(tái)輕工業(yè)學(xué)校的招生辦老師了解。這所學(xué)校主要是以就業(yè)為導(dǎo)向，希望能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且為學(xué)生打造一條畢業(yè)即就業(yè)的道路，讓更多的學(xué)生直接與企業(yè)簽訂就業(yè)合同，安排就業(yè)，免去了學(xué)生的找工作之憂。

煙臺(tái)輕工業(yè)學(xué)校教學(xué)管理

學(xué)校認(rèn)真貫徹“育人為本，德育為先”的管理方針，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文體活動(dòng)和德育教育活動(dòng)，形成了“全員參與、全程管理、全方位滲透”的德育特色，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。健全了學(xué)校、學(xué)生處、班主任、學(xué)生會(huì)配套的管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)、初中、社會(huì)的聯(lián)系，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生從起床到晚休的每一個(gè)時(shí)間單元都做出了明確的要求，并落實(shí)了專人負(fù)責(zé)和責(zé)任追究制度，學(xué)生無(wú)論是課堂、課后，還是晚休、就餐等都有教師跟蹤管理，保證了正常的教學(xué)、生活秩序和學(xué)生的安全。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，保證學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，學(xué)校推行了愛(ài)心聯(lián)系制度，每名教師與2-3名學(xué)生結(jié)對(duì)，從學(xué)習(xí)、生活、思想等方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。

煙臺(tái)輕工業(yè)學(xué)校校園設(shè)施

在校生達(dá)3100人。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施，校園信息化建設(shè)位居全市領(lǐng)先地位。建有各專業(yè)需要的26處高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)車間，16處校外實(shí)習(xí)基地，擁有8個(gè)現(xiàn)代化微機(jī)室和3個(gè)多媒體教室，裝備的儀器設(shè)備均達(dá)國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。校園網(wǎng)與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)對(duì)接，其強(qiáng)大的功能覆蓋了教學(xué)、辦公、實(shí)訓(xùn)、公寓等各個(gè)場(chǎng)所。教學(xué)樓、科技樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、餐廳、公寓均為煙臺(tái)市一流。學(xué)校 以“改革與發(fā)展”為主題，以“團(tuán)結(jié)、愛(ài)校、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持走聯(lián)合辦學(xué)、產(chǎn)教結(jié)合的道路，探索“雙元制”辦學(xué)模式，形成了自己的特色。學(xué)校的辦學(xué)思路是鞏固提高綜合高中，大力發(fā)展職業(yè)教育，既抓升學(xué)又抓就業(yè)，既抓學(xué)歷教育，又抓短期培訓(xùn)。

煙臺(tái)輕工業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)

學(xué)校落實(shí)“以學(xué)歷教育為主，多種培訓(xùn)并舉”的多條腿走路方針，努力拓寬辦學(xué)渠道，促進(jìn)辦學(xué)效益的不斷提高。充分發(fā)揮師資、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢(shì)，與石油大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)等聯(lián)合舉辦了高起專、高起本、專升本等各層次的遠(yuǎn)程教育、函授教育和開放式教育，現(xiàn)有在讀學(xué)員近1500名；與萊陽(yáng)市經(jīng)貿(mào)局、安監(jiān)局、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局等聯(lián)合開辦了特種作業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)、財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等社會(huì)培訓(xùn)，每年承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)18000余人次，促進(jìn)了學(xué)校經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。

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