大家不能以好或不好去判定一所學(xué)校的好壞，每所學(xué)校都有自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，不能說學(xué)校不具備你需要的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校就是不好的，大家要做的是，根據(jù)自己對(duì)學(xué)校的需求，去選擇適合自己的，下面煙臺(tái)技校網(wǎng)小編帶大家了解下山東海事職業(yè)學(xué)院率高的專業(yè)：

學(xué)校圍繞地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，按照 “圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”的專業(yè)群建設(shè)思路，開設(shè)航海技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、港口與航運(yùn)管理、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、電子商務(wù)、空中乘務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等等30個(gè)高職專科專業(yè)和部分五年制大專專業(yè)。

與企業(yè)密切結(jié)合的“雙師雙能型”三結(jié)合師資隊(duì)伍建設(shè)。一是由豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授、副教授，組成傳、幫、帶教授團(tuán)隊(duì);二是由船長(zhǎng)、輪機(jī)長(zhǎng)、大副、大管輪等多年海事類相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)精英，組成實(shí)踐型專家團(tuán)隊(duì);三是由相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀研究生、本科生，組成成長(zhǎng)型骨干青年團(tuán)隊(duì)。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量保證體系。學(xué)校將航海教育和培訓(xùn)的質(zhì)量管理體系推廣到全院其他非航海類專業(yè)，建立了大質(zhì)量管理體系。做到教學(xué)管理規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，大幅度提升了學(xué)校整體管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)校積極融入“海洋強(qiáng)國(guó)”、“21世紀(jì)海上絲綢之路”、“山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)”等國(guó)家戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展，在服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中明確辦學(xué)方向，在服務(wù)新時(shí)代大學(xué)生成人成才中清晰辦學(xué)思路，充分發(fā)揮混合制辦學(xué)體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建“政府主導(dǎo)、行業(yè)參與、產(chǎn)教融合”的高等教育服務(wù)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，“扎根濰坊，立足環(huán)渤海地區(qū)，服務(wù)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)”，全面提升資源整合能力，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升高等職業(yè)教育服務(wù)功能。

以上就是煙臺(tái)技校網(wǎng)小編給大家了解到山東海事職業(yè)學(xué)院率高的專業(yè)的答案，大家想去一所好學(xué)校的心情是可以理解的，什么樣的學(xué)校更適合你，這不是單純的靠別人的評(píng)論就能清楚的，大家一定要自己去了解學(xué)校，只有你自己去了解過學(xué)校，如果還有想了解該校其他方面信息歡迎來咨詢哦!