社會的變幻太快讓一些不努力的人失去了競爭力,盡管如此學(xué)生也不要放棄自己的努力,學(xué)生可以多種行業(yè)都涉足,最終更容易找到適合自己的終身職業(yè),你畢業(yè)后就可以從事更多的工作類型,社會的趨勢是多元化的,下面煙臺技校網(wǎng)小編帶大家了解下山東電力高等??茖W(xué)校畢業(yè)后是什么學(xué)歷:
山東電力高等??茖W(xué)校畢業(yè)學(xué)歷
專業(yè)名稱 |
學(xué)制 |
學(xué)歷 |
輸配電線路 |
3年 |
中專 |
電氣運行 |
3+2 |
大專 |
電氣檢修 |
3+2 |
大專 |
電力營銷 |
3+2 |
大專 |
山東電力高等??茖W(xué)校介紹
山東電力高等??茖W(xué)校(以下簡稱“學(xué)校”)作為公司唯一直管的普通高等職業(yè)院校,成為公司發(fā)展鏈、價值鏈的重要組成部分和重點建設(shè)的公司企業(yè)大學(xué)。家家泉水,戶戶垂楊。天下泉城濟南,是一座聞名遐邇的歷史文化名城。學(xué)校如同翱翔蒼穹的蒼鷹,雄踞在這座城市的最高端——興隆山腳下。自1958年建校以來,公司是電力行業(yè)的龍頭和主導(dǎo)企業(yè),學(xué)校始終堅持“根植行業(yè)、深融企業(yè)、服務(wù)發(fā)展、協(xié)同育人”的辦學(xué)理念,秉承“努力超越,追求卓越”的校訓(xùn),按照“師資雄厚,裝備一流,管理精益,特色鮮明”的發(fā)展定位,在輝煌的60多年辦學(xué)歷程中,探索開創(chuàng)了一條“行企校”一體化辦學(xué)和學(xué)歷教育、職工培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)“三駕馬車”并驅(qū)的創(chuàng)新發(fā)展之路。數(shù)十萬莘莘學(xué)子從這里走向電力行業(yè)的各個崗位,成為光明的使者;無數(shù)有志青年在這里放飛人生夢想,為我國電力事業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展作出了突出貢獻。學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心支持。公司、省委省政府、省教育廳等各級領(lǐng)導(dǎo)先后多次來學(xué)校視察指導(dǎo)工作,極大促進了學(xué)校辦學(xué)實力的顯著提升,推動學(xué)校事業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
山東電力高等??茖W(xué)校校企合作
學(xué)校前身系始建于1958年6月的青島動力??茖W(xué)校,幾經(jīng)遷校易名。1997年7月,學(xué)校與山東電力職工大學(xué)、山東電力集團公司黨校整合重組,搬遷至濟南現(xiàn)址,實現(xiàn)了山東電力教育培訓(xùn)資源的整合。1999年4月,學(xué)校與原山東電力科學(xué)研究院合并重組,確立了校院合一、產(chǎn)學(xué)研一體化的新型辦學(xué)體制,實現(xiàn)了山東電力科技與教育資源的整合。2008年12月,公司以學(xué)校為依托,組建成立了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院;2009年11月,學(xué)校上劃直屬國家電網(wǎng)公司管理,承擔起公司技術(shù)技能人才培養(yǎng)的神圣使命;2012年-2017年,學(xué)校先后設(shè)立成都、長春、西安、蘇州、鄭州等五家區(qū)域分院,及山西、湖北、天津、江西、豐滿等五家合作基地,實現(xiàn)了公司教育培訓(xùn)資源的整合。
山東電力高等專科學(xué)校師資力量
現(xiàn)有專任教師338人,研究生及以上學(xué)位教師占43.8%,副高及以上職稱占65.1%,技師及以上職業(yè)資格占47.3% 。每年從各電力企業(yè)選派技術(shù)能手、技術(shù)專家、能工巧匠、專業(yè)領(lǐng)軍人才等至少320人次進校園,擔任兼職教師,建立了以1228人為骨干的兼職教師庫。專兼結(jié)合師資互動,師資共培互用,既能開展學(xué)歷教育也能做技術(shù)技能培訓(xùn),既能在學(xué)?;蚱髽I(yè)開展職業(yè)教育和培訓(xùn),完成教研科研,指導(dǎo)學(xué)生、員工參加各類技能競賽,又能對接企業(yè)技術(shù)、勝任企業(yè)一線工作崗位。形成了“周期制”掛職鍛煉、“洄游式”掛教授課機制。
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