匯報(bào)展共分三個(gè)階段
第一階段重點(diǎn)展示學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力，呈現(xiàn)聲樂(lè)、舞蹈、鋼琴、兒童劇、兒童舞等優(yōu)秀作品;第二階段重點(diǎn)展示學(xué)生的美術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等作品;第三階段具體展示學(xué)生的手工面塑、插花、調(diào)酒擺臺(tái)等作品。
近年來(lái)，煙臺(tái)第一職業(yè)中專(zhuān)實(shí)施“晾曬式”教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)了晾曬教學(xué)過(guò)程與晾曬教學(xué)結(jié)果有效結(jié)合，晾曬內(nèi)容包括匯報(bào)類(lèi)、展示類(lèi)、比賽類(lèi)、抽查類(lèi)、以演代考類(lèi)共計(jì)五個(gè)方面的教學(xué)成果。
“晾曬式”
教學(xué)管理突出了兩個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。一是從被動(dòng)應(yīng)付到主動(dòng)參與的創(chuàng)新。“晾曬式”教學(xué)管理把教學(xué)過(guò)程和結(jié)果從幕后推向了“前臺(tái)”，實(shí)實(shí)在在地“曬”在了陽(yáng)光下，體現(xiàn)了公平、公正和公開(kāi)。同時(shí)，通過(guò)“晾曬”結(jié)果，教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果、班級(jí)管理狀態(tài)一目了然，專(zhuān)業(yè)間、教師間及班級(jí)間產(chǎn)生了差距，相互有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性顯著提升。指導(dǎo)教師為了提升教學(xué)效果，備課、研課密度加大，教學(xué)輔導(dǎo)力度明顯增強(qiáng)。二是從簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)互動(dòng)到多形式的“教學(xué)相長(zhǎng)”的創(chuàng)新。“晾曬式”管理通過(guò)搭建“晾曬”平臺(tái)來(lái)引領(lǐng)和完善教學(xué)過(guò)程，曬的是“教”與“學(xué)”兩個(gè)主體，教師教學(xué)直奔主題，目標(biāo)明確，學(xué)生的主體地位得到了充分凸顯，真正成為課堂的主角，起到了以“曬”促教、以“曬”促學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)的作用。
以上就是小編給大家了解到的煙臺(tái)一職專(zhuān)：舉辦教學(xué)成果匯報(bào)展:http://www.harrypotteraudiobookfree.net/news/show-170.html方面的相關(guān)技校資訊。
