大家都在查找學(xué)校的招生專業(yè),來了解學(xué)校的招生計(jì)劃同學(xué)們才有信息考上這所學(xué)校,下面煙臺(tái)技校網(wǎng)小編帶大家了解下煙臺(tái)天虹技工學(xué)校2020年招生計(jì)劃:
煙臺(tái)天虹技工學(xué)校招生計(jì)劃
專業(yè)名單 |
招生計(jì)劃(人) |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
30 |
汽車檢測(cè)與維修 |
30 |
焊鉗一體化 |
50 |
現(xiàn)代物流管理 |
30 |
涉農(nóng)專業(yè) |
30 |
會(huì)計(jì)電算化 |
50 |
煙臺(tái)天虹技工學(xué)校教學(xué)管理
當(dāng)前社會(huì)上有一種奇怪的現(xiàn)象,一方面,烹飪、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、管理營(yíng)銷等專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后不好找工作,但各學(xué)校仍然大招其生;另一方面,數(shù)控、電工電子、模具鉗工、焊接等專業(yè)企業(yè)用工缺口大,待遇高,卻仍難以招到工人。
煙臺(tái)天虹技工學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
我校的專業(yè)課教師既是教師又是技師,既教理論知識(shí),又指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),使技能傳授與理論知識(shí)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。教師根據(jù)企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn),自行編制教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、實(shí)用型教學(xué)講義,采用了大腦風(fēng)暴法、情景法、模擬仿真法、分組討論法、角色參與法、置換法等靈活多樣的行為引導(dǎo)型教學(xué)方法,使學(xué)生成為教學(xué)的主體,教師成為主持者和引導(dǎo)者,采取以上教學(xué)方法,節(jié)省了大量的教學(xué)時(shí)間,確保了教學(xué)質(zhì)量。
煙臺(tái)天虹技工學(xué)校簡(jiǎn)介
煙臺(tái)天虹技工學(xué)校是與煙臺(tái)市商業(yè)中專聯(lián)合辦學(xué),經(jīng)山東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的全日制、省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。 學(xué)校是煙臺(tái)市值得信賴培訓(xùn)學(xué)校,是煙臺(tái)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,是煙臺(tái)國(guó)際合作公司外派勞務(wù)基地,是山東省數(shù)控機(jī)床職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)單位。
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