社會在發(fā)展,人也應(yīng)該緊跟時代的步伐,我們也要學(xué)會接受新事物,不斷的汲取新鮮的血液,在社會中立足是需要跟著社會走的,人和人的差距就是在點點滴滴的過程中失去的,下面煙臺技校網(wǎng)小編帶大家了解下德州科技職業(yè)學(xué)院要分?jǐn)?shù)線嗎:
德州科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線
學(xué)校名稱 |
分?jǐn)?shù)線 |
濟南信息工程學(xué)校 |
350 |
德州科技職業(yè)學(xué)院基本介紹
德州科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)三十年來,在上級黨委政府和教育主管部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,通過全體教師員工的共同努力,學(xué)院得到安全穩(wěn)定快速發(fā)展! 從建校之初五個人三千元,發(fā)展到“兩區(qū)一基地”,實現(xiàn)了“從無到有、從小到大、從大到強”,為社會培養(yǎng)15余萬高技能應(yīng)用型人才,極大促進(jìn)社會經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展。
德州科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)理念
院堅持依法辦學(xué)、規(guī)范管理、創(chuàng)新發(fā)展、教授治學(xué)、專家治校。先后聘請多名教育界專家擔(dān)任學(xué)院管理職務(wù)和指導(dǎo)人才培養(yǎng)工作。在管理中,重視章程建設(shè)和民主管理,推行目標(biāo)管理績效承包責(zé)任制和教職工代表大會制度,完善人事制度和分配制度建設(shè),實行能者上、平者讓、庸者下的用人機制,充分發(fā)揮和調(diào)動教師員工的極積性,極大促進(jìn)人才培養(yǎng)教學(xué)工作。
德州科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)特色
學(xué)院遵循高等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律,創(chuàng)立了“1十3十N,教學(xué)做創(chuàng)一體化”的人才培養(yǎng)模式,實行開放式辦學(xué)、規(guī)范化管理、全方位育人,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè),依托市場設(shè)置專業(yè),面向社會培養(yǎng)人才。以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為重點、以技能為核心、以雙創(chuàng)為目標(biāo),加大教改力度,突出高職特色,建成國家、省級特色專業(yè)、示范專業(yè)、精品課程和專業(yè)群建設(shè)成果20余項,教師和學(xué)生在各級教學(xué)技能大賽中獲獎300余項。僅2018年以來,國家、省級高校教學(xué)技能大賽獲獎六十多項,其中,機器人大賽榮獲山東省第二名,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽獲省特等獎。“雙11”,電商專業(yè)師生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢參與營銷,銷售額近六億元。
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